描写大船的启航句子(扬帆起航的句子295条)
1、背起快乐的行囊，描绘未来的摸样，用信念架起幸福的通天桥梁；插上理想的翅膀，朝着奋斗的方向，用年轻的朝气伴着阳光起航。国际民航日，愿你搭乘和谐号航班，到达幸福的彼岸。
2、凭借对语言文字的品评，通过情境、讨论、朗读、补白等多角度的阅读感悟，引领学生引领学生走近郑和，提高学生的语言感悟能力、朗读能力和评价能力，追求语文素养和人文素质的提高。
3、大学是新的校园，新的生活，新的起点，愿你在这里学到新的知识，交到新的朋友，祝你在这新的起点扬帆起航！
4、成功激励法：在学生获得学习成功后，引导其他学生评议、激励。
5、2001年9月至2004年3月中国伟星集团工作财务会计；
6、搜集有关郑和的资料。(其他组补充哦!)
7、你的世界，是我忘记旋律的一首歌；我的寂寞，却哭不出声响。你的苍桑，路遇我的繁华凄凉，我反复吟唱，却成了年华无法停驻的忧伤。
8、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
9、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂，最终谁都不是谁的谁。
10、能正确、流利、有感情地朗读课文。
11、当郑和第一次远航的时候，面对如此多的凶险，我们不由的感慨“行路难，行路难!多歧路，今安在?”可是最终他排除万难，真是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”此刻我们面对这位航海英雄的名字——郑和，这段荡气回肠的历史——郑和远航，我们应该从现在开始，好好学习，长大后才能以海洋般宽阔的视野观察世界，用海洋般的胸怀拥抱世界，走出一条崭新的和平崛起和发展之路。
12、或许，每个人都要经历掏心掏肺付出，然后换来撕心裂肺的结果，从此以后就会发现没心没肺的好处。
13、教学难点：让学生真正感受到郑和下西洋的艰难和重大意义。
14、生：课文告诉我们扬帆启航的场面，非常雄伟、壮观。（板书：启航）
15、2008年、2011年至2014年、2016年被陕西省社会保障局评为“优秀公务员”；
16、航海日激昂来到，学习航海好精神；自信冷静与果断，勇敢坚强与魄力；乘风破浪直向前，不惧危险与困难；扬起成功的风帆，划动胜利的双桨；祝你成功早相伴，幸福快乐永相随。
17、 对第一课时的教学把握，再做补充：A入课快、简洁，吸引学生的阅读兴趣，介绍人物
18、那些梦境搁浅在流年的彼岸，化作了一朵朵盛开在记忆里的繁花，不经意间葬下一段烛光，待记忆化作秋泪时，就诗化成一个个光阴故事。
19、带领这样规模庞大的船队出使西洋，困难之重重，任务之艰巨，路途之辛劳是可想而知的。可是，郑和退缩了吗?(没有)看，郑和多么从容，他正临风站在船头!(出示图片)
20、初步感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发学生为振兴中华而努力学习的情怀。 【教学重点、难点】
21、认读生字：监 炫 载 （读四声）缰（与“疆 僵”区别）
22、总结：同学们，让我们永远记住这位航海英雄——郑和;让我们永远铭记这段光辉的历史——郑和远航!
23、有一种爱，明明是深爱，却说不出来；有一种爱，明明想放手，却无法离弃。
24、天使之所以会飞，是因为她们把自己看的太轻。
25、把不快化泪倾洒，把美好化作雪花，把哀伤随风飘散，把爱意沉淀留下。把悲痛化水冲刷，把孤独落地融化，把希望扬帆起航，把幸福拥聚万家。雪泪节，祝你爱的年华不老，温馨幸福如花。
26、人一辈子常常只有一次缘份，错过就再也遇不到，那么好的人。
27、2009年在深圳世纪卓越管理咨询有限公司参加美国PMP认证培训；
28、在漫漫的旅途上，天气只是凶险的一面，更凶险的还等着郑和和他的船队呢!
29、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。
30、郑和远航是发生在600多年前的事了，然而直到今天，它仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹!书上这句话给郑和远航以高度评价：
31、乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
32、为什么要有这个“壮举”？（即为什么要远航？）郑和远航有什么意义？
33、曾经的我，开口闭口都是你，现在的我，身边没有一个人敢提及你。
34、追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。
35、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
36、我把祝福祝愿放进背包，我把好运希望装进行囊，在你踏上新征程时给你全部带上.愿你面带笑容，满怀梦想，迎接新的大学时光，充满理想，放飞梦想，扬帆起航！
37、出示词语：派遣 宏大 炫耀 威胁 呼啸 咆哮 袭击
38、一个人过得好不好，往往会在她的言行举止中展现出来。
39、军训过后，帅哥变成了民工男，美女变成了清洁工。亚当不认得夏娃，织女没见过牛郎。爱情，生活，事业从这里开始，望大家扬帆起航，共创未来的天空！
40、让我们也用自己的方式来赞一赞郑和和这段历史!老师课前也准备了一首小诗。(屏显)师配乐朗诵“天记得你，海记得你;山唱着你，海唱着你。七下西洋美名扬，六百春秋长流芳。”
41、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希看，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回看，我走出了一条属于我的生之路。
42、2005年进入西安航空技术学院计算器网络专业学习；
43、青春是朵娇艳的鲜花，在岁月的流逝中直至零落成泥；青春是支动感的舞蹈，在音乐的跌宕中华丽落幕。五四青年节来到，愿你激昂青春，扬帆起航，燃烧青春！
44、在漫漫人路上，我们遇挫时，有些话会鼓舞我们的斗志，让我们扬帆起航；我们迷茫时，有些话可以启迪我们的心灵，让我们豁然开朗；我们思考时，有些话可以陶冶我们的性情，让我们受益终生。
45、2015年2月至今任职于河南育鲜联实业有限公司菜心网CEO；
46、指名分小节朗读课文，教师相机指导，正音。
47、爱情不是生活的全部，更不应该是你世界的重心，你还有很多有意义的事值得去做。
48、我想过无数次与你再次相遇的情景，甚至把开口练习了无数次，一遍遍地重复着相好的台词，可是我们再也没有相遇。
49、起航吧，站在青春的地平线上，风正好，帆正新，让我们张开双臂，迎接大海中的风浪，开始我们的一个崭新的航程！
50、是不是我做错了什么，才会让我们，一次次的错过。
51、实现梦想的自信。“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”三峡工程的建立，愿了我们中国人民长久以来的一个梦想;李白一心想为江山社稷展现抱负，却苦于受约束，于是一路饮酒，用“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”“海水直下万里深，谁人不言此离苦？”用千片诗句铺就梦想道路。
52、同学们，咱们中国的语言，很美，有时候，一个词语就是一幅画。请你用心去读读这些词语，你的脑子里会出现怎么样的画面来呢？（狂风呼啸、奔腾咆哮、波峰浪谷）
53、感觉你也还爱着我呢，每天都在这种感觉中自我陶醉。
54、我用尽一生一世来将你供养，只期盼你停住流转的目光。
55、时间只是过客，自己才是主人。人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的。脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始！早安！
56、所有沉没海底的历史，必然都是一座曾经华丽启航的大船。只是大家都已经渐渐厌倦了感情游戏，想让自己感觉能拥有一些牢固的东西。
57、①抓住体现各国人民友好态度的词语。
58、通过对词语的分类理解，从而理清课文层次，了解课文大体内容。
59、逐段指名朗读。（同学之间相互评议）
60、2008年至2009年连续两年被富士康科技集团党委评为“优秀共产党员”荣誉称号；
61、人生就像一架飞机，不管你飞的再高，再远，终究会着地，但那并不是终点，是另一次启航 ！尽情的欣赏着一路的风景。
62、三十多个国家该是一个多么大的范围啊!让我们一起来看一看!(出示地图)(出示中心句：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时航海事业的顶峰。)紧接着引读：它表示了我国古代人民……(最后一个自然段)
63、2011年以来，6次年终考核优秀，截止目前累计发表中、英学术论文近70篇，其中外文期刊4篇，被SCI/EI收录6篇。指导学生参加院级航空材料知识大赛、三维数字化创新大赛、全国大学生机械创新设计大赛等获得数项奖项；
64、用勤奋做翼，用开辟导航，用尽力加油，让自负执掌，生机为能源，保持为补给，梦想是航标，人生快乐起航。国际民航日，只要肯努力，终将创辉煌，只要有梦想，处处都是天堂！
65、凭借课文语言材料，感受郑和与我国古代人民为促进与亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。
66、精读课文第一段（1―3小节）
67、为什么直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事？
68、2013年转岗到了培训岗位，毕业后先后担任房产销售，房产培训管理等职位，曾在58集团工作；
69、蓝天，是鸟儿抵达无尽海岸的起点，大地，是鸟儿落足安详的终点。即使我纵情至深，安能合得彼时允诺……
70、理想如晨星， 我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
71、奋斗的号角已然吹响，沉重的铁锚已然收起。扬起希望之帆，划起勤奋之桨，乘风破浪，直达胜利的彼岸。中国航海日，向着美好的明天出发！
72、不语含嚬深浦里，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。
73、生活，就是一片汪洋，我们乘坐要那人生的帆船上飘荡在海洋上，让我们伸出手，做自己人生的船长吧。让我们扬起风帆，手握船舵，航行在浩翰汪洋中，博击风雨，逆流而上，做自己人生的船长！
74、能联系具体的语言环境，初步了解郑和远航的经过，感受郑和远航时“启航”的雄姿英发。
75、一个人其实并不孤独，想一个人才是真正的孤独。
76、当一个人最看重的东西是面子，那他为此失去的一定很多。
77、出示词语。 派遣太监魁梧抱拳扶老携幼 瓷器脱缰野马撕裂威胁
78、山河岁月的途经，所有关于雨的际遇，都犹然深刻。
79、你能谈谈郑和远航的意义吗？ （具体的内容可以从第4自然段中挖掘）
80、他踏过青色的石板，离开酒家和她；他说月亮会弯，不想尝悲欢。
81、世上最心酸的事就是：当你握着你爱的人的手时，不经意间触摸到一枚陌生的戒指。
82、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上。码头上的汽笛声已经结束了昨天的梦想，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
83、请大家认真读课文，要求读准每一个字，读通每一句话。教师巡视，参与学习。
84、2010年进入西安航空职业技术学院钳工专业学习；
85、⑤这时，你对郑和又有了什么认识？
86、引读第三段，领会郑和远航的意义
87、2018年当选为自河县第五届拟表彰道德模范暨第一届自河好人“诚实守信好人”；
88、培养学生团结协作精神，自主学习的能力及问题意识，训练创新能力，培养语言表达能力。
89、晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着。
90、你没有瞎也没有聋也有心，只是没有被你感动不喜欢你。
91、你说，四月天从不藏香，一树一树，还是往年的味道。
92、趁年轻，没理由不去闯，哪怕败，我也要败的漂亮。
93、好汉不提当年勇，过去的已经是历史，新的一年又将开始，让我们励志扬鞭扬帆起航，携手共赢未来共创辉煌！2013年祝愿公司宏图大展，蒸蒸日上！
94、初读课文，扫清阅读障碍，理清脉络。
95、凭借课文语言材料，感受郑和下西洋的艰难和重大意义，感受郑和与我国古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而奋发努力的情怀。
96、初步懂得详写与略写的作用。 教学重难点：
97、白天，遥望大海，"朝出沙头日正红，晚来云起半江中"，如诗如画的世界，启迪着我幼小的心灵。特别是夕阳西下的时候，大海又别有一番美妙的情趣："海头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。"
98、时间，不一定能证明许多东西，但一定会看透许多东西。
99、2016年参加集闭公司高技能人才车工绝招绝技培训；
100、爱你的感觉就像是嘴里含着一块又苦又涩的糖果，因为是你给的所以不敢吐出来却又咽不下。
101、一段是在军工单位，一段坚持到现在，进入陕西社保系统工作至今。两段经历，两个梦想，一个是航空梦，一个民生梦。
102、从你开始冷落我的时候，我就明白你会烦会累我们会分开。
103、交流了解到的有关郑和的生平。
104、指名读。 字音：“瓷”、“撕”是平舌音。 “梧”声调是第二声，不是第三声。 字形：“拳”上半部分两横，不是三横。 “魁”的“鬼”的“竖弯勾”要写得大一些，是一个半包围结构的字。
105、指名读。（雄伟壮观、浩浩荡荡、破浪西行）这组词语在文中又是描述什么的？
106、总结：他壮年受命，远离故土，情系大海，开创海上“丝绸之路”。二十八年航海路，云帆万里照重洋。从壮年至暮年，使命昭辉。他惊涛骇浪，笑傲凶悍海盗，勇往直前，有志竟成：在世界远洋航海史上写下了咱们的“中华”!前方，是未知的海域;身后，是远航的传奇。指导朗读。
107、2008年黄劲松参加校企合作项目，前往山西联想分公司担任技术服务-职。一起去的大概有60多个同学。刚到公司的时候，黄劲松就坚定着一股信念，一定要珍惜这次学校提供的机会，干出成绩，不辜负学校的期望。
108、默默的喜欢着彼此，然后默默的看着彼此幸福。
109、罗盘锁定幸福的航标，向如意出发，双桨摇向辉煌的彼岸，向成功航行，风帆对准美好的明天，向快乐前进，中国航海日，扬帆起航，收获美好人生！
110、通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的情怀。
111、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。
112、交流阅读收获。板书：友好之旅 凶险之旅
113、 评价无需生生到位，教师在组织引导上要能够倾听孩子前在状态，做好及时引导(在我
114、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
115、在朗读和想象的过程中，体会郑和第一次远航时的壮观场面，激发并培养学生开拓进取的民族精神。
116、梦想的天空等你飞越，人生的辉煌等你开辟，未来的美好等你创造，成功的旗帜等你插起，背上书包，向梦想出发，开辟辉煌，创造美好，握手成功。
117、踏上人生的甲板，扬起希望的风帆；拉响奋进的汽笛，荡起拼搏的双桨；踏开命运的浪花，追逐生命的精彩。中国航海日，愿你开辟幸福航线，快乐一生！
118、学会本课7个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文的脉络。感受郑和“启航”时的雄姿英发。
119、在快乐里航海，每一滴海水都是幸福的分子；在成功里航海，每一次坚持都是明亮的灯塔；在梦想里航海，每一次追逐都是扬起的船帆。7月11日航海日，祝你幸福，祝你成功！
120、银铃声声未羊到，咩咩歌声祝福报。开门大吉祥光照，祝你快乐幸福耀。富裕生活节节高，扬帆起航大海飘。跨洋彼岸洋财发，愿你羊年外汇捞！
121、 读着课文，想象着当时惊心动魄的场面，你想对郑和说些什么呢？
122、2012年所带党支部荣获“武汉市优秀基层党支部”荣誉称号；
123、在青春的海洋中，我要再次扬帆起航，给自己一份坚定的承诺、成功、失败已不再重要，重要的是我付出了努力与汗水笑着面对，不去埋怨，一切随性、随缘、随心，做最好的自己，加油！
124、口语训练)此时此刻，如果你是郑和船队的一名船员，听着呼啸的海风，看着翻滚的海水，站在颠簸的船上，心里感觉怎么样?
125、邀请自己的好朋友编一编、演一演课本剧。
126、五自然段。(不动笔墨不读书，无声的读书是一种思考，请大家拿出笔，在书上留下你思考的痕迹。)
127、朗读指导法：学生任意选择课文的配音朗读，通过练习朗读加深对课文的理解。
128、眼泪可以渡走悲伤，眼泪带不走的悲伤，就用笑声埋藏。
129、驾起人生的飞船，扯起纬线作帆，享受快乐航班，驶向明月泊岸，管他桑田桑田，管他天上世间，我们就是要一举成名，我们就是要一飞冲天。国际民航日，我们开端起飞吧！
130、青春是搏击风浪的船，学习则是航船的动力。作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说过："博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"今天，我们应该谨记他的话，放飞自己的青春，用勤奋的汗水铺就通往未来的成功之路。
131、阅读郑和的有关资料、故事，向别人介绍。
132、乘梦想航船，划快乐双桨，游开心海洋，通幸福彼岸。“航海日”送你平安船票，愿你一帆风顺，幸福永远。
133、正确、流利地朗读课文，理清课文层次。
134、 “观夫鲸波接天、浩浩无涯，或烟雾之溟濛，或风浪之崔嵬。”(出示文本)
135、一天父亲拉着我去看日出，我们坐着览车到了山顶，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，浓稠的让我难以置信。在这里看日出？父亲不语，我只好爬上一块石头静静地等待，我环顾四周人也不多。
136、2010年被宝鸡市养老保险经办处评为“先进个人”；
137、爱情是一种放弃，也是一种失去，只是孤独的心，藏着最后的错，错过你，失去我，读懂的的伤害，卑微的错觉，是我一辈子的遗憾。
138、听雨的时候，你还能听到有人从雨中走过的声音。
139、利用专题学习网站，浏览资料，拓宽视野，对郑和远航的历史有一定的了解，培养利用现代信息技术提升学生信息素养。
140、相信大家有比老师更好的方式，更美的语言，请大家思考一下，写在书上。
141、出示课题 郑和 远航 简介郑和的生平
142、2010年被评为质量先进工作者；
143、学习航海过程，感受郑和其人。
144、2005年黄劲松来到西航，便遇见了生命中最重耍的那个人。
145、出示：课文第四小节（word）
146、大暑到，祝福送：快乐扬帆起航，送达到你身旁；扫除所有忧伤，独留微笑绽放；事事顺利无阻，生活充满希望；朋友竖起拇指，直夸幸福到老。祝大暑快乐！
147、此时，你就站在郑和雕像前，请你为他写一段颁奖词，赞一赞郑和以及郑和远航。
148、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
149、能正确、流利、有感情地朗读课文。初步懂得详写与略写的作用。
150、你是怎么理解“凶险”的？你从文中读出了哪些凶险？ 网上又有那些故事让你难忘？
151、后面的六次远航又是怎样写的?(齐读第六自然段)
152、思无疆，以光年速度飞行，畅游时间长河只在瞬间;行有界，跋涉万里江山，触动心底的瞬间便是永恒，不论身处三万英尺的穹宇高空，还是远隔重洋的陌生之地，让我的祝福陪你踏平千难万险，走向辉煌人生!早安，愿你有个美好一天!
153、超过了友情、却还不是情人、那关系不是暧昧又是什么。
154、2015年获厂地面起重机竞赛一等奖；
155、用中国造船专家、海军少将郑明先生的话总结升华，并布置拓展练习。
156、问君来去落花谁家？鲜衣怒马，是客是家。闻君来去量城夜佳，风流飒踏，是客是家，不作红匣，既然茶凉酒晚，卧月天涯。
157、略讲第四、第五段，按顺序复述航海经过；
158、任何事，任何人，都会成为过去，是你的终究是你的。
159、你所有的念念不忘和耿耿于怀皆是因为，还没找到更好的人。画地为牢的人，是不容易幸福的。深情很好，但不要给错了人。
160、你说过会爱我，当我听到你有老婆了，我的心碎了。
161、爱情虽然终归要落入寻常生活，但是温暖，没有替代。
162、你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。
163、真想让她知道真正的我。别大言不惭地说这种话了，你以为你就了解真正的自己了？
164、7月11日世界航海日，我要送给你一艘大船，愿你乘风破浪奔前程，一帆风顺势不可挡，前途似锦，“钱”途一眼望不到边，做一个新的哥伦布。
165、路风雨同行，长大一起开飞船。少年初长成，我们一起益心前行。新的一天也要元气满满。
166、读课文1―3小节，体会远航之规模宏大
167、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！
168、从哪些词句你能读出他们之间的交往是友好的？
169、感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来，勇往直前、不怕困难、顽强探索的精神，激发学生为振兴中华而努力学习的情怀。
170、2003年就读于西安航空职业技术学院数控技术130312班；
171、2008年1月至今任陕西爱康管业有限公司总经理：2012年至2015年SKSAK商标连续获得陕西省著名商标；
172、同学们说的真不错，在14XX年7月11日，600多年前的一天，（板书：600多年前）当时的船、人们、欢送场面给我们留下了深刻的印象.（相应板书：宝船、人、场景）
173、我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪。
174、人生就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就会遇到挫折，就会遭遇风险。人生的经验告诉我们，无论我们选择了什么样的工作，什么样的人生道路，都免不了遇到困境和灾难。然而，失败了，跌倒了，重新再来，勇敢地面对困难，乐观地迎接挫折，清醒地看待人生，就会获得幸福而快乐的生活。
175、媒体出示文字)“在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。”紧扣词句进行体会。
176、指名分自然段朗读课文，教师相机指导，正音。
177、我忘了自己曾经多美好，不会脏话，不会笑里藏刀。
178、讨论：郑和率领船队出使西洋7次，为什么作者只详写了第一次，而略写其余六次远航？在表达方法上你学到了什么？
179、一份野猪肉，萌生发家致富的好方法
180、走过的路，脚会记得；爱过的人，心会记得。
181、用信念架起帆，用努力支起桨，用坚持喊起号角，沿着梦想的航线，到达喜悦的彼岸，中秋快乐，愿你通过努力奋斗，让梦想实现，快乐开怀。
182、妈妈，好长时间都没有听到你的唠叨了，是因为我长大了吗？你怕我觉得烦，还是你觉得我不再需要你的叮嘱就能独挡一面了呢？不管是因为什么，亲爱的妈妈，从小到大您的话都是我扬帆起航的风向标，您的关怀和为我付出的辛劳，我永远都会铭记。在感恩节这天，我要对您深情的说一声：“谢谢您，妈妈，我永远爱您”！
183、2 感受郑和下西洋的艰难和重大意义。
184、在人们的欢呼声和祝福声中，郑和和他的船队乘风破浪，开始了第一次远航。让我们走近船队、郑和，看看他的第一次远航是怎样的远航?请快速阅读课文第
185、2014年被授予凤翔首届“道德模范2015年被陕西省人社厅授予“三等功”；
186、人和猪的区别是，猪一直是猪而人有的时候却不是人。
187、当俺们回首人生的时候，别老觉得自己脸上写着憋屈二字。
188、引读、复述。(抓住“联系点”引领学生复述。)
189、自学生字词。(人家要请你听写的哟!)
190、天空吸引你亮翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由疆。前路漫漫踏歌行，心生双翼待时飞。早上好，愿你鹏程万里，前途无量！
191、滚滚红尘，风雨兼程。当死亡的号角振聋发聩，我们的内心方能猛醒去叩问存在的意义。 从心出发，奔赴梦想，旌旗猎猎，脚步匆匆。哪怕开始倒计时，生命仍然要燃烧。 心怀彩虹，邂逅荣光，没有来日方长，想想梦想的模样。努力就从今日始，勿将青春付成空。
192、有感情朗读课文 写一则读后感受。
193、2018年3月11日央视七套农广天地栏目以《放弃百万，为父养猪》为题专题报道了周俊的创业故事。周俊接受采访时，一袭素衣，数黑的皮肤，朴素却整沽，有着农民的朴实气息，在言语之间透露着创业致富的艰辛不易和对学校和政府的感恩。
194、你把笑脸都给了别人，给我的都是伤痛，你可知道我有多心疼。
195、指名按自然段读文，引导学生理清脉络。
196、2001年至2007年就读于西安航空职业技术学院数控技术专业；
197、组织反馈交流，了解课文内容。
198、航海日，我们扬起快乐的帆，驶向幸福的彼岸；乘风破浪，我们战胜艰险；我们欢呼呐喊，拥抱美丽的绚烂；朋友，让人生的梦想起航，走进那美好的明天。
199、2005年至2013年经营空调销售工作；
200、读准字音，读通课文。(组内分好工展示时朗读)
201、俗话说“大海航行靠舵手”，“面对如此险境”，郑和是怎样做的?(再次解读郑和，理解郑和的镇定自若，临危不惧的大将风范。)
202、让我们一起读一读这段话。【出示最后一个自然段】
203、其实真正的送别没有长亭古道，没有劝君更进一杯酒，就是在一个和平时一样的清晨，有的人留在昨天了。
204、查字典，写出带点字的意思，并说一说词语的意思。
205、魁：半包围结构的字，“斗”要被“魁”包住，“厶”写得小一些。
206、看着你曾经写给我的情书，我真的很想笑，眼泪不争气罢了。
207、学会本课生字，明白由生字构成的词语。
208、每一个深夜不关机的人，都有一份不敢严明，也不敢错过的期待。
209、课文1—5自然段分别写了哪些场面?你最喜欢哪些内容?为什么?把你喜欢的感情读出来。
210、将搜集到的资料、图片，办一期小报，以组为单位进行展品。还可以把学习后的感受写下来。
211、归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。
212、撕：左中右结构的字，结构要紧凑。
213、利用网络自主查寻，拓宽视野，进一步了解郑和远航的历史。
214、听说过太多分开的理由，却少有人谈起在一起的理由。
215、残阳与我立黄昏，阿婆问我粥可温。飞蛾与我捻熄灯，笔砚共我书半生。
216、您给了我一双有力翅膀，让我在知识天空自由翱翔；您给了我一盏领路明灯，让我在起伏人生不会迷失；您给了我一方彩色天地，让我在成功路上扬帆起航。教师节到了，将真挚心意送上，愿。
217、四处张望，路边的花朵有些已然绽放，有些却还是一株羞怯的花骨朵儿，仍不敢绽放属于它的美丽。花朵姿态万千，有傲然挺立于枝头上的；有一朵又一朵花抱团儿的；也有因胆怯而躲藏于其他的花朵后面的。花儿的颜色也各种各样，红色、白色、黄色、粉红、紫色……，形成一道亮丽的风景，让人眼花缭乱。淡淡的花香，引来蜜蜂和蝴蝶的追捧，那股花香也一直弥漫在我的身旁。真是让人心旷神怡啊！
218、2005年参加清华大学基础训练中心举办“pro/Engineer”零件设计与工程图培训；
219、⑤这时，你对郑和又有了什么认识？ 生各抒己见。
220、网上浏览法：从网上获取大量的相关知识，为理解课文内容提供条件。
221、每一个早上都充满了希望，每一个希望都令人向往，每一个向往都乐曲中奏响。时光带走年轮，但可以承载梦想，没有风雨的磨砺，怎见彩虹的模样。只要撑起了风帆，何处都可以启航。嗨，快起床！轻轻一声早上好。
222、梦想的清风鼓荡着青春的征帆，意志的双桨划开快乐的浪花，前进的号角唱响生命的凯歌，温暖的灯塔照亮灿烂的未来。中国航海日到了，愿你幸福起航，奏响凯歌，抵达彼岸。
223、如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。优美的段落摘抄。
224、1987年至1991年在中国人民解放军空军第三航空工程学校机械加工专业（今西安航空职业技术学院）学习。自学完成山西矿业学院工业企业管理工程专业专科；后脱产学习毕业于南京航空航天大学发动机专业本科、太原科技大学机械制造及其自动化专业硕士研究生，之后进入中国煤炭科工集团太原研究院工作；并最终获得机械设计及理论专业博士研究生毕业证书及工学傅士学位；
225、我们还年轻，我们已经学会坚强，不需要倚靠谁的肩膀，我们仍然可以用所有的寂寞时光给自己鼓掌。旅途的孤单可以帮助我们，收获成长人生的路程，我们才刚刚启航！早安！
226、你喜欢或不喜欢就直说，不要给我希望，倒头来还是我失望。
227、讨论：为什么略写其余六次的远航呢？这样写有什么好处？
228、2002年就读于西安航空职业技术学院机械设计及自动化专业160202班；
229、回顾郑和的第一次远航经过，这是发生在600多年的事情，是郑和的“第一次”远航，也是中国航海史上的第一次，课文中是如何评价这一远航的?理解“巅峰”。郑和船队留下的是和平、友谊、互相贸易和互相尊重。而西方航海却是“血与火的征服与摧毁”。作者是怎样写的?这样写有什么好处?(详写的作用)
230、用美国学者路易斯?丽瓦塞斯的话激发学生学习兴趣，导入学习；
231、2017年7月至2018年3月担任分厂第一党支部宣传委员；
232、秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用刷子刷洗过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，优哉游哉地漂浮着，充满了秋高气爽的情调。各种花争相斗艳的开放着。
233、秋高气爽，沐浴着温暖的阳光，我们踏上了新的征程，愿你拥有太阳的热情、火箭的`速度、高山的坚韧、大海的宽广、雄鹰的矫健，在新的起点上扬帆起航！
234、我是一朵半途而废的花，绝望之后依旧等待开放。
235、我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还躺在床上。这就象是杨帆远行，航海者当然要比观望者冒更大的风险，要经历清醒时的痛苦与跌宕，但却也更有希望到达成功的彼岸。
236、凭借课文语言材料，感知郑和人物形象和了解郑和远航的历史事件，激发学生为振兴中华而努力的情怀。
237、文中哪些词句体现了航行的凶险？找出来有感情地读一读。
238、学习就如要漂洋过海的帆船，如果没有坚持不懈这张船帆，那船儿又怎能航行到海港呢？相反，有了这张船帆，船儿就会明确目标地行驶。即使遇到狂风暴雨的袭击，也不会轻易沉船导致整个航行失败。
239、正确、流利、有感情地朗读课文。
240、你愿意把郑和第一次远航的经过讲给大家听吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。
241、过去我一直在你身后，现在我还在你身后，只是现在的我不在爱你。
242、我不知道压力给我带来了什么，只知道再给我添加爱情的压力不知道还能不能活下去。
243、我可以面不改色的和别人谈起你，但谁也无法想象我的内心早已船抵礁石惊涛骇浪。
244、归纳课文主要内容，能按照“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序复述课文。
245、爱情，让人迷离，失落，让人委屈，是受伤的情，也是感悟的心，失落的错，错过人生的真谛，最后，卑微了全世界。
246、用勤奋的双桨花开美丽的波浪，用青春的梦想撑起顺利的风帆，用快乐的心情找寻温暖的小岛，用执着的意志开辟幸福的航线，用坚定的信念驶向灿烂的前方。国际航海日到了，愿你快乐航行。
247、一年又一年，周而复始，春天又再次归来。春天的归来，是新一年的开始，也是新学期的开始。时间在悄悄的流逝，春意也在肆意的蔓延着。在新一年的起点上，竞争与压力并存，汗水与泪水同流。让我们一起全力奔跑一次，努力拼搏一次，让青春张扬一次！
248、醉了一个人流泪，一个人难过。呵呵，我很好。
249、有些人走着走着就散了，有些事念着念着就忘了。
250、二是海盗的袭击。适当补充这是当时横行在海洋上的一支悍的海盗，他们势力雄厚，足有五千多人，十分猖獗！
251、众人划桨开大船，团聚力量大；双桥好走独木难，有国才有家；团结一致爱中华，齐心协力建设家；国际人类团结日，凝聚中华精神，携手你我他，祝福祖国更加强大！
252、理解课文内容，激发为振兴中华而发愤努力的情怀。
253、自读课文，试图抓住关键词句复述“智擒海盗”。(同桌进行)
254、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰，出发吧，愿你前程无量！
255、朗读第三自然段，体会“扬帆启航”的情景。
256、如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。
257、生活是大海，那么，你我就是友谊号航船，往日从惊涛中驶过来，未来的骇浪也会冲过去你坚信，我坚信
258、绽开幸福的笑脸，伸出温暖的双手，说出真诚地祝愿：羊年到了，祝你事业扬帆起航，一帆风顺；身体健健康康，无病无痛；生活幸福美满，如意吉祥！
259、国际航海日到了，看那梦想的征帆迎风招展，听那青春的号角激越昂扬，望那前方的灯塔温暖明亮，亲爱的朋友，还犹豫什么，摇起那执着向上的双桨，开足那激情满腔的马达，幸福起航吧！
260、2012年中国航天科技集团公司第六研究院数控加工技师论坛培训证书；
261、最幸福的事是什么，你等的人也同样在等着你。
262、感受郑和为促进我国古代人民与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难、顽强探索的精神，激发为振兴中华而发愤努力的豪情。
263、在人生的海洋里，驾起帆，摇起桨，向幸福岛屿出发，在生命的汪洋中，收起锚，掌好舵，向胜利海岸航行，中国航海日，扬帆起航，奔赴美好明天！
264、讲读第6、7自然段。 生自由读这两个自然段。 这时你对郑和又有什么新了解？
265、树叶不是一天黄的，人心不是一天凉的。树叶变黄了，明年还会再长绿叶，人心凉了，便再也捂不热了。
266、读到这儿，你对郑和有了哪些新的认识？
267、我只想说你的自由与快乐，我愿意用一生来埋单。
268、梦想是绳，升起饱满的帆梦想是帆，推动希望的船，梦想是船，漂荡理想的海，梦想是海，托起光明的阳，梦想是阳，照亮前进的路。
269、鸟儿高飞，最终的眷恋是故林；帆船远去，最后的终点是港湾。行人来去匆匆，无论多晚，拖着一身的疲惫，最大的愿望是回家。
270、本文是按、的内容次序来叙述第一次远航颠末的
271、2016年被评为“2016中原秦商风云人物”；先后获得餐饮业食品安全管理员证书、国际高级采购管理师资格证等荣誉。
272、能复述郑和第一次远航的经过，归纳课文主要内容，初步懂得详写略写的作用。
273、200年被陕西省社会保障局评为“先进工作者”；
274、你是否能看到这样一个我，把你的失望变成我的难过。
275、速读课文，思考：课文主要写了什么呢？（引导概括，第一次远航，其他几次远航，远航意义。）
276、能准确、流畅、有情感地朗读课文。
277、郑和远航，虽然规模宏大，影响深远，但从历看它更像是强盛的明朝帝国向他周边的邻居摆阔显富而已，也是劳民伤财的。
278、体会点面结合、详略得当的写作方法。
279、师：哪些内容告诉我们这是一次友好之旅?默读课文第
280、 在学生自主学习、小组合作学习时，教师要给予方法，以内化为自己的学习方法(读、
281、日飞子远，音杳信疏，秋念成行，惹愁烟树。待把离绪偷剪，怕断了更生，只恨心太软，理还乱。
282、一起看海，看夕阳，看日出。一起骑车，踩树叶，牵手走在街上。和你干杯。是我所有所有不重要的愿望。早安！
283、2013年后回家乡创业，开始野猪规模化生产；
284、航海日里的祝福，随轻风漂洋过海，航海梯山，由快乐传递，愿你工作不再南航北骑，生活从不栈山航海，万事全部一苇可航！
285、励志就像给自己插上翅膀，才能飞得更高；炼造一双千里眼，才能望得更远。满载而行，即使困难重重，流下的汗水也终会获得回报；满载而行，即使艰辛与泪水并存，前方的道路也依然光明；满载而行，即使跌倒，也将有勇气迈向成功。亲们，大家早上好！早安！
286、凭借课文语言材料，感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。
287、在无数个睡不着的晚上，我相信会有很多人；习惯性的开始闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。
288、想得太多只会毁了你，让你陷入忐忑，让实际上本不糟糕的事情，变得糟糕。
289、归纳课文主要内容，初步懂得详写月略写的作用。
290、自学第4、5自然段，体会远航之友好、凶险
291、4 凭借课文语言材料，感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。
292、我不愿再惊动你，我以静默作为代价，换得你长长久久地留着我孤独的生命里。
293、给自己插上翅膀，才能飞得更高；炼造一双千里眼，才能望得更远。满载而行，即使困难重重，留下的汗水也终会获得回报；满载而行，即使艰辛与泪水并存，前方的道路也依然光明；满载而行，即使跌倒，也将有勇气迈向成功。早安！
294、2017年度评为西安庆华公司“青年岗位能手”；
295、②训练学生在读中表现文字中流露出来的友好感情。